الرئيسية > الكليات> كلية الاداب والعلوم الاجتماعية والتربوية > قسم علم النفس


قسم علم النفس

قسم علم النفس :

psychology.jpgالأهداف:

  • إعداد أخصائيين نفسيين تربويين للعمل في المدارس والمؤسسات التعليمية و المؤسسات التي تقدم خدمات في المجال الاجتماعي مثل مؤسسات الرعاية الاجتماعية ومؤسسات رعاية الأيتام وفي المجال الصحي كالمستشفيات والمستوصفات و مؤسسات علاج الإدمان و رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • إعداد المتخصصين النفسيين المؤهلين للعمل في المجالات الوظيفية لعلم النفس في مدارس التعليم العام والجامعات ومعاهد ومؤسسات المعوقين والفئات الخاصة وإدارات الخدمة المدنية ومستشفيات الصحة النفسية والمؤسسات الصناعية، لأداء مهام مختلفة مثل التوجيه والإرشاد الطلابي والتوجيه والتدريب المهني والاختيار الوظيفي وغيرها من المهام التي توكل للمتخصص النفسي .
  • القيام بالبحوث العلمية والميدانية والتجريبية في مختلف المجالات النفسية بهدف إثراء المعرفة النفسية وتقديم الحلول الملائمة للمشكلات السلوكية والاجتماعية .
  • تقديم الاستشارات المتخصصة في المجالات التي يمارس فيها القسم نشاطه لأي من الجهات الحكومية أو الأهلية. وكذلك يقوم أعضاء القسم بين الحين والآخر بإلقاء المحاضرات العامة بناء على دعوات توجه إليهم من جهات مختلفة سواء كانت حكومية أو غير حكومية .

الهيئة التدريسية:

(تحت الانشاء)

قسم علم النفس:

أولا : البكالوريوس:

السنة الأولى / الفصل الاول

التسلسل

المادة

الساعات

1

المدخل إلى علم النفس -1-

 

2

علم نفس النمو

 

3

مبادئ الصحة النفسية

 

4

اللغة الانكليزية

 

5

اللغة العربية ( نحو و صرف)

 

 

السنة الأولى / الفصل الثاني

التسلسل

المادة

الساعات

1

علم النفس الاجتماعي -1-

 

2

علم النفس الإحصائي -1-

 

3

نظريات الشخصية

 

4

تاريخ الدراسات النفسية

 

5

اللغة العربية ( فن الكتابة و التعبير)

 

 

السنة الثانية / الفصل الاول

التسلسل

المادة

الساعات

1

علم النفس التربوي

 

2

ديناميكية الجماعة

 

3

علم النفس التجريبي -1-

 

4

علم الاجتماع

 

5

نظريات التعلم

 

 

السنة الثانية / الفصل الثاني

التسلسل

المادة

الساعات

1

الإحصاء التحليلي

 

2

مبادئ القياس النفسي و التربوي

 

3

الاختبارات النفسية

 

4

علم نفس المراهقة

 

5

اللغة الانكليزية

 

 

السنة الثالثة / الفصل الاول

التسلسل

المادة

الساعات

1

الصحة النفسية

 

2

الأسس الفسيولوجية للسلوك

 

3

مناهج البحث في علم النفس

 

4

الاضطرابات السلوكية

 

5

أساليب العلاج النفسي

 

 

السنة الثالثة / الفصل الثاني

التسلسل

المادة

الساعات

1

طرق تدريس علم النفس (1)

 

2

مقاييس الشخصية

 

3

علم النفس الإكلينيكي

 

4

علم نفس اللعب

 

5

مدارس علم النفس الحديث

 

 

السنة الرابعة / الفصل الأول

التسلسل

المادة

الساعات

1

علم النفس الجنائي

 

2

التحليل النفسي

 

3

طرق تدريس علم النفس (2)

 

4

علم نفس الكبار

 

5

دراسات ميدانية

 

 

السنة الرابعة / الفصل الثاني

التسلسل

المادة

الساعات

1

أساليب البحث العلمي (مناهج البحث في علم النفس)

 

2

تطبيقات في الحاسبات

 

3

الاتجاهات المعاصرة في علم النفس

 

4

علم نفس المراهقة

 

5

بحث التخرج

 

نبذة عن المقررات:

وصف مقررات قسم علم النفس

المدخل إلى علم النفس :

الهدف من هذا المقرر الإلمام بالمبادئ والقوانين السيكولوجية العامة لسلوك الإنسان والتعرف على العوامل والمتغيرات التي تحكم السلوك، وفهم السلوك والتنبؤ به والحكم عليه من خلال تناول الموضوعات العامة الأساسية لعلم النفس.  وتتضمن موضوعات هذا المقرر التعريف بعلم النفس ، ومناهج البحث في علم النفس ، مدارس علم النفس ، الجهاز العصبي  والسلوك، دوافع السلوك  ، الانفعالات ، العمليات العقلية العليا ، التعلم ، الفروق الفردية ، الشخصية ، المجالات التطبيقية لعلم النفس .

علم نفس النمو :

يهدف هذا المقرر إلى دراسة مراحل نمو الطفل منذ بدء فترة الحمل حتى نهاية مرحلة الطفولة المتأخرة وإلقاء الضوء على الخصائص السيكولوجية لكل مرحلة من مراحل النمو مع دراسة لمظاهر النمو المختلفة: النمو الجسمي، والنمو العقلي، والنمو الانفعالي، والنمو الاجتماعي. وتتضمن وحدات المقرر : أهمية علم نفس النمو - تاريخه وتطوره - معنى النمو وأسبابه - مظاهر النمو - خصائص النمو - قوانين النمو - الطرق العلمية لدراسة النمو - وسائل وأدوات جمع المعلومات - العوامل التي تؤثر في النمو - مراحل النمو - دراسة لبعض مشكلات الطفولة التي ترتبط بمظاهر النمو .

علم نفس النمو (2) :

يهدف هذا المقرر إلى دراسة مرحلة المراهقة ومرحلة الرشد حتى الشيخوخة وإلقاء الضوء على الخصائص السيكولوجية لكل من هذه المراحل، مع دراسة لمظاهر النمو المختلفة، النمو الجسمي والنمو العقلي، والنمو الانفعالي والنمو الاجتماعي، ودراسة التغيرات في هذه المظاهر. وتتضمن وحدات المقرر : مرحلة المراهقة - مظاهر النمو - مشكلات المراهقة - مرحلة الرشد والشيخوخة - التغير الجسمي الحسي والحركي - التغير العقلي المعرفي - التغير الانفعالي - تغير السلوك الاجتماعي.

علم النفس الاجتماعي  :

يهدف هذا المقرر إلى التعرف على  الكيفية التي يتأثر بها سلوك الأفراد نتيجة تعرضهم للمنبهات والمواقف الاجتماعية ، بمعنى آخر كيف يؤثر الإطار الاجتماعي في السلوك الإنساني . وتتضمن وحدات المقرر : مقدمة - تعريف بعلم النفس الاجتماعي - صلة علم النفس الاجتماعي  ببعض العلوم الاجتماعية وثيقة الصلة به مثل الانثروبولوجيا الاجتماعية والاقتصاد - تاريخ علم النفس الاجتماعي - مناهج البحث في علم النفس الاجتماعي - الجماعة وديناميكياتها - التنشئة الاجتماعية - الاتجاهات - القيم - التعصب - القيادة .

التقويم التربوي:

يهدف هذا المقرر إلى الآتي :

1 - أن يتعرف الطالب على طبيعة عملية التقويم وإدارتها .

2 - أن يستخدم المعالجات الإحصائية البسيطة التي تساعده في عمله كمدرس .

3 - أن يطبق (مبدئيا) بعض الاختبارات مع بناء بعض الاختبارات التحصيلية .

وتتضمن وحدات المقرر: ماهية التقويم - أسس عملية التقويم - أغراض التقويم ووظائفه - أنواع الاختبارات وأشكالها - صفات الاختبار الجيد - تفسير الدرجات - مقدمة في الإحصاء ودوره في عملية التقويم وعرض بعض الأساليب الإحصائية المستخدمة في عملية التقويم.

الصحة النفسية :

يهدف هذا المقرر إلى الآتي :

1 - تعريف الطالب بمفاهيم الصحة النفسية وبيان في كل مفهوم من نواحي القوة والضعف.

2 - تمكين الطالب من تحديد السلوك السوي والسلوك غير السوي .

3 - تنمية القدرة عند الطالب للإفادة من مبادئ الصحة النفسية في مجالات الأسرة والمدرسة والمجتمع.

وتتضمن وحدات المقرر : معنى  الصحة النفسية - الصحة النفسية والتكيف - استعراض سريع لبعض النظريات في دراسة الشخصية - الإنسان بين العادية والغير العادية  - ديناميكيات السلوك الإنساني - أساليب التكيف غير السوي - لمحة سريعة عن الاضطرابات العصبية والذهنية والصرع والضعف العقلي - الصحة النفسية في الأسرة - الصحة النفسية في المدرسة - الصحة النفسية في المجتمع .

علم نفس الدوافع والانفعالات:

يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطالب بالمعارف الأساسية المتعلقة بموضوعي الدوافع والانفعالات ومكانة كل منهما في تراث علم النفس واهتماماته الراهنة. وتتضمن وحدات المقرر: مقدمة - تعريف الدوافع - الدافع والباعث والحاجة - هدف السلوك - الدوافع والانفعالات في تاريخ علم النفس - أنواع الدوافع - الانفعالات - نظريات علم النفس وموضوعي الدوافع والانفعالات - الصراع النفسي ودور الدوافع والانفعالات - القياس النفسي للدوافع والانفعالات.

تاريخ الدراسات النفسية عند علماء المسلمين:

يهدف هذا المقرر إلى بيان المفهوم الإسلامي للنفس الإسلامية من خلال عقيدة التوحيد في القرآن والسنة واستعراض بعض الدراسات النفسية تاريخيا عند علماء المسلمين في إطار هذا المفهوم. وتتضمن وحدات المقرر :المصدر والمنهج في مفهوم النفس الإسلامية في الإسلام - تعريف النفس الإنسانية في القرآن والسنة وكذلك تعريف كل من الروح ، القلب ، العقل ، الحواس - دور العلماء المسلمين في الكشف عن بعض العمليات النفسية - اتجاهات في النفس الإنسانية من منظور إسلامي .

علم النفس التربوي :

يهدف هذا المقرر إلى الآتي ؛

1-تمكين الطالب من المعرفة النفسية المرتبطة بكافة جوانب العملية التربوية .

2 - التركيز على الأسس النفسية لعمليات التعليم والتعلم .

وتتضمن وحدات المقرر : تعريف علم النفس التربوي - الأهداف التربوية - النمو - السلوك - الأسس النفسية لعملية التعلم - الفروق الفردية = تقويم النواتج التربوية - الاختبارات التي يبنيها المعلم في الفصل مع التعرض لكافة أنواع الاختبارات التحصيلية : مزاياها وعيوبها وكيفية بنائها .

نظريات التعلم:

يهدف هذا المقرر إلى الآتي :

1 - تزويد الطالب بالمعرفة الخاصة بطبيعة عملية التعلم .

2 - معرفة الطالب بنظريات التعلم وعلاقتها بالنظريات الأخرى في علم النفس، وكذلك علاقتها بالتطبيقات النفسية في مختلف مجالات علم النفس.

وتتضمن وحدات المقرر : الوصلية - الشرطية الكلاسيكية - نظرية الاقتران - نظرية الحافز أو نظرية هل - النظرية الإجرائية أو نظام سيكز - النظرية النمائية أو الارتقائية- النظرية الرياضية للتعلم - نظريات تجهيز المعلومات - نظريات التعلم الاجتماعي - نظرية التعلم بالمعنى أو التعلم بالملاحظة .

مقاييس الذكاء والقدرات:

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمفاهيم الذكاء والقدرات ، وتبصيره ببعض تصنيفات القدرات .

وتتضمن وحدات المقرر : تقديم مفهوم الذكاء بوصفه مفهوم محوري في علم النفس - المدخل التاريخي لحركة قياس الذكاء - دراسة تطور حركة القياس العقلي - نظريات الذكاء - تصنيف اختبارات الذكاء والقدرات - الخصائص المميزة لاختبارات الذكاء والقدرات - التدريب  على استخدام بعض اختبارات الذكاء - التطبيقات العملية لقياس الذكاء  والقدرات .

مقاييس الشخصية  :

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بطرق ومناحي قياس الشخصية . وأهم المشكلات التي يواجهها القياس النفسي وكيفية التغلب عليها . وتوضيح أهم وسائل القياس وأساليب استخدامها في المجالات التطبيقية والمهنية وتدريب الطلاب على اكتساب مهارات استخدام مقاييس الشخصية واستخلاص النتائج وكتابة التقرير النفسي.وتتضمن وحدات المقرر :  مدخل تاريخي لمشكلة قياس الشخصية والتطور فيها - أغراض القياس النفسي - وسائل القياس النفسي - مشكلات القياس النفسي - دراسة عدد من مقاييس الشخصية الموضوعية التي تتناول جوانب أو سمات محددة - الاختبارات الإسقاطية - التدريب العملي على استخدام وتفسير نتائج المقاييس وحساب صدقها وثباتها .

علم النفس التجريبي :

يهدف هذا المقرر إلى الآتي :

  • أن يدرك الطالب أن التطور السريع الذي طرأ على علم النفس إنما كان مرجعه الأساسي إدخال التجريب .
  • أن يلم الطالب بالمنهجية العلمية والأسلوب العلمي في التجريب .
  • أن يعرف الطالب كيف يصمم تجربة.
  • أن يعرف الطالب كيفية استخدام الأجهزة العلمية التي تتطلبها التجربة .
  • أن يقف الطالب على بعض الموضوعات الرئيسية في علم النفس التجريبي .

وتتضمن وحدات المقرر : عرض موجز للدراسات التي مهدت لظهور علم النفس التجريبي - التجربة العلمية - التداعي أو الترابط - أدلة قوة التداعي - تصنيف التداعيات - طرق قياس العقبات - الإدراك - التذكر - التعلم .

علم النفس الفسيولوجي :

يهدف هذا المقرر إلى التعريف بالجهاز العصبي ووظائفه النفسية وبالتالي فهم السلوكية البشرية وملاحظة مدى تبعية العمليات الفيزيولوجية للتعديلات التي تطرأ على السلوكية الفردية للمتعضية الحية .

وتتضمن وحدات  المقرر : المدخل إلى علم النفس الفيزيولوجية - النسج العصبية وخصائصها - تشريح الجهاز العصبي ووظائفه النفسية - المخطط الدماغي الكهربائي وتطبيقاته السريرية - النوم الأحلام - صحة الجملة العصبية وسمومها .

أسس التوجيه والإرشاد:

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالخدمات النفسية الأساس وعلى الأخص الإرشاد والتوجيه النفسي .  وتمكين الطالب من فهم دور الإرشاد والنفس في تحسين أداء الفرد واستخدام إمكانياته والتخطيط لمستقبله.

وتتضمن وحدات المقرر : مفهوم الإرشاد والتوجيه النفسي - السمات المميزة للإرشاد النفسي - التطور التاريخي لحركة  للإرشاد النفسي - علاقة التوجيه والإرشاد بالعلاج النفسي - أهداف ووظائف الإرشاد النفسي -  ديناميكيات وعمليات التوجيه والإرشاد - نظرية العلاج والإرشاد والنفسي - واجبات المرشد النفسي -الدراسات العلمية للإرشاد - المقابلة بوصفها أداة المرشد الرئيسية - العملية الإرشادية - كتابة تقرير الحالة ونماذج تطبيقه .

مناهج البحث في علم النفس :

يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطالب المعرفة اللازمة بالأسس العامة للمنهج العلمي والتطبيقات الفرعية لذلك المنهج في مجال علم النفس.

وتتضمن وحدات المقرر: الأسس العامة للمنهج العلمي - مشكلة المنهج في علم النفس - خطوات البحث العلمي - أنواع البحوث والدراسات في علم النفس - المبادئ الأساسية لاستخدامات الإحصاء في علم النفس.

علم النفس العيادي:

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بعلم النفس الإكلينيكي، أسسه ومبادئه بصفة عامة، ومبادئ وأدوات التشخيص الإكلينيكي والعلاج النفسي بصفة خاصة.

وتتضمن وحدات المقرر: التعريف بعلم النفس الإكلينيكي بوصفه علما وتكنولوجيا و مهنة.كذلك نشأة هذا العلم وتطوره ومشكلاته في صورة محددة - الاتجاهات المختلفة في علم النفس الإكلينيكي - التشخيص والتنبؤ الإكلينيكي - المقابلة الشخصية كأداة إكلينيكية في يد الأخصائي  النفسي الإكلينيكي -  الملاحظة الإكلينيكية - طريقة دراسة الحالة - أهم الاختبارات والمقاييس النفسية المستخدمة في المجال الإكلينيكي وتفسير دلالاتها الإكلينيكية.

علم النفس الصناعي  :

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمختلف الجوانب النظرية والعملية لتطبيق أسس السلوك الإنساني المكتشفة في المجالات النظرية والتجريبية على السلوك الإنساني في بيئة العمل، أي علاقة الإنسان بالآلة وبالآخرين في بيئة العمل.

وتتضمن وحدات المقرر: مدخل إلى علم النفس الصناعي - المنهج في علم النفس الصناعي - الفروق الفردية والملائمة المهنية - تحليل العمل - تحليل الفرد - سيكولوجية التدريب المهني - بيئة العمل الطبيعية - أساليب الإدارة الحديثة - الحوادث في بيئة العمل - علم النفس الهندسي - دراسات تطبيقية.

علم النفس الفيزيولوجيي :

يهدف هذا المقرر إلى فهم الوظائف النفسية للغدد الصم والحواس .وتتضمن وحدات المقرر : فيزيولوجية الغدد الصم ووظائفها النفسية - الحواس ، تشريحها ، وظائفها النفسية - الإحساسات الجسمية المختلفة - مواضيع أخرى ممكنة في علم النفس الفيزيولوجيي .

المقابلة في علم النفس الإرشادي والعيادي  :

يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطالب بالمعرفة اللازمـــة بأسس وقواعد أسلوب المقابلة في مجال الإرشاد النفسي . وتتضمن وحدات المقرر : تعريف المقابلة ولمحة عن تاريخها - أهمية المقابلة كأسلوب وأداة في علم النفس الإرشادي - دلالة أسلوب المقابلة في نظريات الإرشاد النفسي - أهداف المقابلة وخطواتها - نوعيات المقابلة - استراتيجيات وأسس المقابلة - مبادئ المقابلة - مضمون ومحتويات المقابلة - تقييم  وثبات صدق المقابلة .

العلاج السلوكي مجالاته وتطبيقاته :

يهدف هذا المقرر إلى الآتي :

1 - إلمام الطالب بالاضطرابات النفسية العصبية التي تتطلب علاجا نفسيا عن طريق العلاج السلوكي .

2 - معرفة نوعيات العلاج السلوكي واستخداماته.

وتتضمن وحدات المقرر : نظرة علمية وحضارية للعلاج السلوكي - نظريات التعلم - تصنيف للبعض الاضطرابات النفسية - فنيات العلاج السلوكي .

الاضطرابات السلوكية :

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بفئات الانحرافات والاضطرابات السلوكية وخصائص الفئات ومشكلاتهم ، والعوامل المرتبطة بالمسببات واستراتيجيات رعايتهم . وتتضمن وحدات المقرر : تعريفات ومصطلحات ومفاهيم خاطئة عن هذه الفئة - التصنيف والفئات وحجم المشكلة - خصائص الفئات - مسببات الاضطرابات السلوكية - استراتيجيات الرعاية - ترتيبات البيئة العلاجية - إعداد المختصين في مجال الاضطرابات السلوكية .

نظريات الشخصية :

يهدف هذا المقرر إلى الآتي :

1 - أن يقف الطالب على تنوع نظرة الباحثين إلى الطبيعة الإنسانية ونظريات  الشخصية .

2 - مساعدة الطالب على تقييم مختلف النظريات ومعرفة نواحي القوة والضعف منها.

3 - مساعدة الطالب على تكوين نظرة خاصة نحو الطبيعة الإنسانية والشخصية في ضوء مناقشة النظريات.

وتتضمن وحدات المقرر: مقدمة - المنحى التحليلي التقليدي - المنحى الحديث في التحليل - منحى العلاقات الإنسانية المتبادلة - منحى السمات - المنحى الإنساني - المنحى المعرفي .

الإرشاد النفسي في المجال المهني :

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب على مختلف الجوانب النظرية والعملية لعملية الاختيار والتوجيه المهني والإرشاد والنفسي في بيئة العمل عموما.وتتضمن وحدات المقرر : الإرشاد المهني ومعناه - الأساليب والأدوات - التوافق المهني - المقابلة - الاختيارات النفسية الموضوعية في مجال الإرشاد المهني - الاختيارات النفسية الإسقاطية في مجال الإرشاد المهني - دراسات تطبيقية - إرشاد مهني لفئات معينة مثل المعوقين نتيجة إصابات العمل أو العوامل الوراثية .

ديناميكا الجماعة   :

يهدف هذا المقرر إلى تمكين الطالب من الإلمام بمفهوم الجماعة ، وطرائق البحث في هذا المجال ، والتعرف على عدد من النظ

Favo vline Print